La implementación del crucigrama en el proceso de
enseñanza-aprendizaje retoma el concepto conocido como “tecnología educativa”
descrito por Ogald y Barvadid (1992), definido como “el conjunto de
procedimientos o métodos, técnicas, instrumentos y medios, derivados del
conocimiento científico, organizados sistemáticamente en un proceso, para el
logro de objetivos educativos”. “La tecnología educativa, concebida de esta
forma, es un elemento valioso para el maestro en sus funciones específicas de planeación,
conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El software utilizado en la elaboración de los
crucigramas fue Eclipse Crossword, que se descarga gratuitamente a través de
http://www.eclipsecrossword.com/, (EclipseCrossword and Eclipse-Crossword.com ©
1999-2007).
Es una aplicación para generar de manera rápida, fácil y gratis crucigramas en pocos minutos con tu ordenador y que posteriormente podrás embebed en tu blog o imprimir.
Podrás crearlos de cualquier temática y dificultad, dado que tú mismo eliges las palabras que aparecerán en el crucigrama y las definiciones correspondientes a las mismas
Además, podrás guardarlo en varios formatos (página web con Java o DHTML, RTF, WMF) que te permitirán publicarlo en Internet como un extra de tu página web, o imprimirlo para usarlo en clase como complemento para repasar conceptos, o simplemente como pasatiempo para compartir con tus amigos.
El programa te orienta en la creación de tu crucigrama paso a paso, y te permite personalizar numerosos aspectos del mismo. ¡Es justo la herramienta perfecta para el amante de los pasatiempos de toda la vida!
Nota sobre EclipseCrossword
El proceso de instalación requiere estar conectado a Internet
Una vez instalada, la primera vez que inicies EclipseCrossword, se te ofrecerá un tutorial para comenzar o podrás ir directo para crear los crucigramas.
Aunque esté en inglés resulta muy sencillo hacerse con ella.
PASOS PARA ELABORAR UN CRUCIGRAMA:
Una vez descargado e instalado se prosigue a la elaboración de un crucigrama, el cual requiere de los siguientes pasos:
Es una aplicación para generar de manera rápida, fácil y gratis crucigramas en pocos minutos con tu ordenador y que posteriormente podrás embebed en tu blog o imprimir.
Podrás crearlos de cualquier temática y dificultad, dado que tú mismo eliges las palabras que aparecerán en el crucigrama y las definiciones correspondientes a las mismas
Además, podrás guardarlo en varios formatos (página web con Java o DHTML, RTF, WMF) que te permitirán publicarlo en Internet como un extra de tu página web, o imprimirlo para usarlo en clase como complemento para repasar conceptos, o simplemente como pasatiempo para compartir con tus amigos.
El programa te orienta en la creación de tu crucigrama paso a paso, y te permite personalizar numerosos aspectos del mismo. ¡Es justo la herramienta perfecta para el amante de los pasatiempos de toda la vida!
Nota sobre EclipseCrossword
El proceso de instalación requiere estar conectado a Internet
Una vez instalada, la primera vez que inicies EclipseCrossword, se te ofrecerá un tutorial para comenzar o podrás ir directo para crear los crucigramas.
Aunque esté en inglés resulta muy sencillo hacerse con ella.
PASOS PARA ELABORAR UN CRUCIGRAMA:
Una vez descargado e instalado se prosigue a la elaboración de un crucigrama, el cual requiere de los siguientes pasos:
1. Abrir Eclipse Crossword e indicar que se realizará un
nuevo crucigrama y oprimir next
2. Indicar que se introducirá una nueva lista de palabras.
3. 3. Se inicia rellenando los campos, iniciando por la
palabra clave, posteriormente con la descripción y se agrega la palabra
5. En el primer campo se introduce el nombre del crucigrama y en el segundo el nombre de su creador. Después oprime next.
6. Se plantea un ancho y alto de número de cuadros del crucigrama, aunque el programa indica los óptimos para realizar el acomodo de las palabras
4. CONCLUSIONES
Los
crucigramas tienen características que los hacen una técnica idónea para
amenizar y complementar la enseñanza del electromagnetismo.
El
uso y aplicación de los crucigramas en los estudiantes contribuye a mejorar el
desempeño académico, ya que para su realización se necesita una intensa
búsqueda de soluciones ante problemas o interrogantes a resolver, fomentando
con ello, una mayor preparación y concentración, al mismo tiempo que se
promueve el estímulo al cerebro, generando un beneficio a la salud mental a
corto y largo plazo, ya que el aprendizaje viéndolo con sentido de diversión
generará aun más la curiosidad del explorar y el saber más.
Sin
duda, existen bases que demuestran el beneficio del uso del crucigrama como
herramienta didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es un
elemento que despierta en el alumno habilidades que le permitirán el
perfeccionamiento de sus capacidades en la toma de decisiones. El desarrollo de
la capacidad de análisis en períodos breves de tiempo y en condiciones
cambiantes, ayuda a fomentar los hábitos y habilidades profesionales para la
evaluación de la información técnica y la toma de decisiones colectivas.
En
la aplicación de está propuesta innovadora casi todos (90 %) los estudiantes
expresaron que el crucigrama es una herramienta provechosa previa a la solución
de problemas de electromagnetismo, 63% indican que les ayudó como repaso para
su 343LOS CRUCIGRAMAS EN EL APRENDIZAJE DEL ELECTROMAGNETISMO examen final, y
el 49 % comentó que les ayudó para identificar las áreas en las que requieren
un esfuerzo adicional.
Referencia bibliográfica:
Juan
Carlos Olivares-G., Montserrat Escalante-A., Rafael Escarela-P., Eduardo
Campero-L., José Luis Hernández-A., Irvin López-G. Los crucigramas en el
aprendizaje del electromagnetismo Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación
de las Ciencias, vol. 5, núm. 3, septiembre, 2008, pp. 334-346, Asociación de
Profesores Amigos de la Ciencia: EUREKA España
[Recibido
en Marzo de 2008, aceptado en Junio de 2008]
GENERADOR DE CRUCIGRAMAS
con Eclipse Crossword. Publicado por
José Carlos García Linares, Viernes 16 de noviembre de 2012
recuperado sábado 28 de febrero de 2015.
